A educação profissional tem desempenhado um papel decisivo na construção de oportunidades e na transformação de trajetórias no Brasil. Por trás de muitas dessas iniciativas estão lideranças que acreditam no poder do conhecimento para ampliar horizontes e fortalecer a cidadania.
Entre essas mulheres está Lucila Mara Sbrana Sciotti, superintendente de operações do Senac São Paulo. Com uma carreira dedicada à educação e à gestão educacional, ela ajudou a consolidar projetos e políticas voltadas à formação profissional e ao desenvolvimento social em uma das maiores redes de ensino do país.
Ao lado dela, outras lideranças também contribuem para que essa estrutura funcione de forma integrada e alcance milhares de pessoas — entre elas, Josiane Serrano, cuja trajetória revela a força da educação construída no cotidiano, na gestão de equipes e na relação direta com estudantes e instituições.
Da arquitetura à educação
Nascida em Sorocaba, no interior paulista, Lucila construiu uma trajetória marcada pela curiosidade intelectual e pelo interesse por projetos com impacto social. Ainda jovem, viveu em diferentes cidades brasileiras até concluir a graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Católica de Santos, em 1982.
O início da carreira profissional também esteve ligado a projetos com forte dimensão social. Um dos primeiros trabalhos foi um projeto de urbanização na favela Maré Mansa, no Guarujá, experiência que aproximou a jovem arquiteta de questões urbanas, desigualdade e cidadania.
Com o tempo, seu percurso profissional passou a se aproximar cada vez mais da área educacional — um campo em que encontraria sua principal missão.
Três décadas dedicadas ao Senac
Lucila ingressou no Senac São Paulo em 1992. Ao longo de mais de três décadas na instituição, ocupou diferentes funções de liderança e gestão acadêmica.
Seu primeiro desafio foi coordenar o Centro de Comunicação e Arte. Poucos anos depois, passou pela área de comunicação institucional e, posteriormente, assumiu funções ligadas à gestão educacional. Entre os cargos ocupados estão a gerência do Centro de Educação em Design de Interiores e da faculdade de moda da instituição.
A partir de 2006, passou a atuar como superintendente de operações, função em que coordena uma ampla rede de unidades educacionais em todo o estado de São Paulo.
A instituição tem como missão oferecer educação profissional voltada ao setor de comércio de bens, serviços e turismo, com foco em inovação, inclusão e desenvolvimento social.
Educação, liderança e formação humana
Ao longo de sua trajetória, Lucila também investiu na própria formação acadêmica. É mestre e doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, com pesquisas voltadas ao campo das políticas educacionais e da formação de profissionais.
Além da atuação institucional, participa de debates sobre educação, liderança e transformação social. Em 2019, publicou o livro *Horizontes para a Liderança*, no qual reflete sobre os desafios contemporâneos da gestão e da formação humana.
Para Lucila, a educação vai muito além da qualificação técnica. “A escola não forma apenas para o trabalho. Ela forma para a vida”, afirmou em encontro com estudantes, sintetizando uma visão que atravessa toda a sua trajetória.
Josiane Serrano: a educação como prática cotidiana
Se a trajetória de Lucila ajuda a estruturar políticas e estratégias, a de Josiane Serrano revela como essas diretrizes ganham vida no cotidiano.
Com formação em Pedagogia e mais de 30 anos de atuação na área educacional, Josiane construiu sua carreira dentro do próprio Senac São Paulo, acompanhando de perto o impacto da educação na transformação de trajetórias individuais.
Atualmente gerente de atendimento corporativo, atua na articulação entre o Senac e empresas, desenvolvendo estratégias que conectam formação profissional às demandas do mundo do trabalho.
Sua atuação vai além da gestão técnica. Como líder de equipes, Josiane trabalha na construção de ambientes colaborativos, no desenvolvimento de pessoas e na facilitação do acesso à educação — elementos fundamentais para que a formação profissional aconteça de forma efetiva.
A crença no poder transformador da educação não é apenas um discurso, mas uma prática que se reflete na forma como conduz equipes e projetos.
Ao longo de sua trajetória, acompanhou mudanças profundas no perfil dos estudantes, nas demandas do mercado e no próprio papel da educação profissional — mantendo como eixo central a ideia de que aprender é também uma forma de ampliar possibilidades de vida.
Mulheres que constroem o futuro pela educação
As trajetórias de Lucila Sciotti e Josiane Serrano mostram que a educação profissional se sustenta em diferentes níveis: na formulação de políticas, na gestão institucional e na relação direta com pessoas.
São mulheres que, em posições distintas, contribuem para um mesmo objetivo — ampliar oportunidades, reduzir desigualdades e fortalecer a cidadania por meio do conhecimento.
No Mês da Mulher, reconhecer essas histórias é reconhecer o papel da liderança feminina na construção de uma educação mais acessível, inclusiva e transformadora.
Um trabalho que se reflete não apenas em números ou projetos, mas nas vidas que seguem sendo transformadas todos os dias dentro e fora das salas de aula.
Redação da Agência de Notícias da Aids
